在「王浩文談SDG14水下生命：棲地維護，是最高指導原則！」中，熟悉鯨豚保育王浩文老師，介紹了鯨豚捕撈及保育的歷史，海洋資源耗竭與污染對人類的影響，以及因應資源耗竭的現況做出保育的措施與新的商業模式。這一次中，王老師將帶我們從海洋教育的角度，幫助我們了解海洋教育的急迫性以及正確傳遞海洋保育訊息的重要性。

正確的海洋教育：知海、敬海、近海

臺灣本島的土地面積約是3萬6000平方公里，而臺灣的領海海域面積為17萬平方公里，是國土面積的4.72 倍。在世界上，許多如同臺灣一樣的海島型國家，他們的文明是依照海的特性所誕生的。最知名的例子像是北海小英雄中的維京人，每個人都會游泳，需要會造戰船、捕魚、野外生存的技能。反觀同為海島型國家的我們，對周邊海洋與文化又有多少了解呢？王老師認為，正確的海洋教育有三個重點：知海，知道海洋；敬海，尊敬海洋，還有近海，靠近海洋。

知海，除了知道海的特性外，最為常見的海洋知識是關於吃季節性的魚類，如同吃當季蔬果一般，如此的消費行為可以減少非當季的魚類捕撈，讓魚類的保護更加永續。王浩文老師分享：其實目前已經開始有許多環保團體以及永續教育的團體，透過社區推廣的海洋教育，甚至開設課程給民眾參與。

敬海，則與海洋汙染與海洋垃圾有關係。在海邊經常可見許多食物包裝，多是民眾到海邊遊玩所留下的垃圾，除了海邊的垃圾，海上許多船隻也會在海上丟下垃圾。據統計，每年有1280萬噸的垃圾流入海洋之中，顯見建立民眾尊敬海洋的觀念與保護環境的標準流程相當重要。王教授說：「如果真的愛海的話，其實要把海當作自己的一份子。過去大家都認為說海洋是無限大、無限寬廣的，能夠包納我們的不愉快心情，能把垃圾都吃掉，其實不是這樣的。」

近海，則是鼓勵參與並關心水上的活動、妥善運用海洋資源、開發相關的產業，或是在面對海上活動的緊急危難時，能有自保的能力。王老師遺憾地說：「但是多年來台灣的人並不是這樣，反而是畏海。至少應該讓大家習慣跟水自處，基本的水母漂自救，閉氣不會太緊張等等的。」

生態的不可逆與海洋教育的困難

現今資本主義社會注重年增長率，如果社會成長性的需求依舊存在，海洋資源的耗竭就會形成不可逆的恐怖惡性循環。當海洋資源變少時，資源變得奇貨可居，價格變高，大家就會更想捕撈，而供給趕不上需求，市場又是公平競爭的，為了獲得更高的利潤，所有的捕撈者都想要投入更多捕撈，物種的耗竭就會更加嚴重。王浩文提起過去中國沿岸的黃魚經驗說：「過去福建沿海隨便撈都是黃魚，到現在聽說可能魚的大小多大，開價幾十萬人民幣，還是馬上有些人要收購。」過去已有非常慘痛的前例，藍鯨在過度捕撈之後，即便實行禁止商業捕鯨之後過了50年，族群恢復後的個體數量其實還是很少。

然而，海洋教育納入教育系統常常遇到兩難。如果不納入考試範圍，學生不會讀；如果納入考試範圍，老師卻也只能教授考試的標準答案。王教授無奈的說：「我們其實超希望教育能像烏托邦一樣，不同國家社會都有基本的素養。負責一些國家發展與考試任務時，我們真的不希望學生是透過考試強迫記起來，這樣素養還是沒有提升，無法改善海洋資源危急的現場。」

正確的海洋觀念 比聳動的新聞更重要

為了引起大家對海洋保育關注，許多資訊經常使用聳動的標題與概念，導致民眾的觀念扭曲以及錯誤的關注。據王浩文教授與臺大楊瑋誠老師的解剖資料顯示，鯨豚擱淺時，大概有8–10%的鯨豚的消化道中有非天然異物。王老師有些無奈的說：「站在我們立場，我們需要去分析鯨豚為什麼會吃到，是間接的吃到，或是直接吃到的，或是因為生病等其他因素。鯨豚肚子有垃圾的個數沒有想像中的高，但是那些新聞畫面觸及率卻是很高，大家不經意地認為好像每一隻都吃到垃圾。其實鯨豚是相當聰明的，牠知道什麼是可以吃，什麼是不能吃的。」他認為，導正大眾的對海洋觀念相當重要，更勝於聳動的新聞，對媒體工作者來講，其實他們都有點擊率的壓力，常常需要新聞的標題要吊人胃口，這是一個消費行為下不得已的產物。

從王浩文老師的分享中，王老師了解了海洋教育現場的兩難以及急迫性，並提醒我們在資訊爆炸的時代，仍要以「知海、敬海、近海」的方式正確傳遞海洋保育訊息。每個人其實都需要關心我們生活的環境，包含土地和周邊的海洋，有錢出錢有力出力，相信我們一定可以改變這個困境，王老師最後勉勵所有人說：「我們都還沒有放棄，所以大家也都不要放棄。」

責任編輯／劉靜頻
DOI：10.30196/2023.0010032

參考資料：

1. 每年1270萬噸塑膠流入海洋！失控的塑膠污染成為全球環境問題
2. 野生大黃魚的滅絕危機
3. 【世界鯨魚日】印度洋上的侏儒藍鯨，回顧捕鯨血淚歷史
4. 【公民論壇】擱淺背後的危機 楊瑋誠：用證據解救鯨豚

〈王浩文談SDG14 水下生命：知海、敬海、近海，才是正確的海洋教育！〉這篇文章最早發佈於《華藝報馬仔》。

全世界有百分之九十的魚種都面臨危機，在聯合國永續發展目標SDGs(Sustainable Development Goals, SDGs)，SDG14水下生命就提到「保育及維護海洋資源」，這次我們《SDGs主題學者訪談計畫》非常榮幸邀請，成功大學海洋生物及鯨豚研究中心王浩文教授，到現場來和我們分享有關鯨豚救援的歷史以及經驗。

鯨豚曾是漁業資源？

當全世界還沒有進行鯨豚保育的時候，有國際捕鯨委員會規範商業捕鯨的規則作為規範。「早期，鯨豚也是歸類於漁業資源」王浩文教授這樣說。然而，1960年代之後，全球鯨豚捕獲量呈雪崩式的下降，全世界開始警覺野生動物資源岌岌可危。1973年在多個國家共同制定並簽屬《瀕臨絕種野生動植物國際貿易公約》（英文：Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora，簡稱CITES），設法解決野生動物的濫捕問題，透過貿易上的規範，嘗試減少濫捕的利潤。國際捕鯨委員會在1980年開始制定規範，到1984年陸陸續續宣告各締約國簽署，公告幾年之後(1986年)實施停止「商業捕鯨」。

在臺灣，由於早期有輸入象牙、虎骨、虎皮、熊掌、犀牛角，澎湖的漁民也曾捕鯨豚當作食物的傳統。1990年，澎湖的捕海豚事件被全世界的保育團體關注，產生全球貿易制裁的壓力，政府修正野生動物保護法中保育類野生動物名錄，將現存所有的鯨豚改成保育類，台灣因此進入真正鯨豚保育的時期。談起自己投入鯨豚保育的起點，王教授回憶說：「其實鯨豚擱淺歷年來都有，只是大家有沒有注意到這件事情。當時台南偶有鯨豚擱淺，王建平老師在那時成立成大鯨豚中心。我因此在大學就解剖過鯨豚，與鯨豚保育結下不解之緣。」

海洋危機與棲地維護

除了鯨豚濫捕的問題外，海洋的危害因子其實分成兩類，第一種是過份擷取資源。如同前述的鯨豚濫捕外，漁業過度捕撈的問題也是全球所重視。王浩文老師不諱言，漁業和鯨豚的濫捕不同的是禁捕的實施上比較困難，因為鯨豚的體積較為龐大與特定，可以清楚選擇性的迴避，可是很多魚很小同時是在海面下，當漁民捕魚時，網子會網到保育魚類。漁民發現後就會在海上或是其他地方丟棄來規避罰則，因此執行上的想法就必須不同。

另一種海洋的危害因子，就是在海中留下具有傷害性的物質或是垃圾，不論是眼睛看得到有形的污染，如漂浮垃圾，廢棄魚網，或是無形的，比方說化學藥劑、重金屬或者類環境性荷爾蒙等等。即便環境本身有淨化污染物的機制，但當垃圾與排放廢水超過淨化量或無法被分解時，環境是承受不住的。如何減少垃圾與汙染物流入海中是急需關注的目標。王老師語重心長呼籲：「如果很不巧會吸收汙染物的生物又是人類的食物，最後就會回到我們身上。人如果說自私一點，那就要想清楚，這些東西還是會回到自己身上。」

王浩文教授認為，漁業保護的最高指導原則就是棲地維護，讓物種的食物鏈穩定，擴大棲地，才能讓捕魚能夠永續經營。《生物多樣性公約》，有提到所謂的 30 by 30，也就是在2030年全世界的陸地還有海洋要有30%的面積受到保護，以保護物種的多樣性，設立禁捕期與漁業保護區也是以此發展出來的概念。事實上，有些魚類的生長週期會出現在不同的季節與地區，觀察這些魚區，在特定時間設立較大的範圍來保護魚類的生長與育幼，才有機會保存整個族群以及未來永續的可能性。王老師更認為：「其實要多與漁民合作，很多漁民比研究者還要知道什麼時間地點會捕到什麼魚，制定規範時需要這些廣泛的知識，才會知道魚不同時期會出現在哪些地形，讓這一區的魚類或者其他相關的生物可以休養。」

海洋國家的捕撈轉型

捕撈和汙染除了規範層面的問題外，最困難莫過於影響漁民與相關產業的經濟生活，這也常是政府與民眾衝突的來源。以日本和冰島為例，日本從十五世紀江戶時代，就有捕鯨魚與鯨魚肉的流通。類似的情況也發生在冰島，禁止捕撈沒有其他措施，可能會影響生計進而導致其他衍生性問題，或規範無法管制漁民。若這些捕鯨行為並不是商業行為，而是為了生存的文化捕撈，強制的規範難以解決這些人的生活困境。

而有些國家改以觀光取代捕撈，但短期似乎改善了捕撈的問題，長期卻造成了另一種潛在的生態危機。菲律賓的鯨鯊共遊就是以觀光取代捕撈的重要例子，在當地，以前的漁民會捕獵鯨鯊，後來發現鯨鯊共遊的收入更高，逐漸成為一個世界知名的景點、新的商業模式。王浩文引述研究說：「研究者後來發現，其實這對鯨鯊不好，會讓鯨鯊會對人產生依賴性，進而改變其行為模式，牠就不再是野生動物的行為，長期干擾野生動物可能會導致鯨鯊喪失覓食能力以及食物鏈的破壞。」

熟悉鯨豚保育的王浩文老師，介紹了鯨豚捕撈及保育的歷史，海洋資源耗竭與污染對人類的影響，以及告訴我們在現今的經濟社會當中，新的商業模式又怎麼傷害的生態。下一篇專訪中，王老師將帶我們從海洋教育的角度，幫助我們了解海洋教育的目標，急迫性以及資訊爆炸的時代，正確傳遞海洋保育訊息的重要性。

責任編輯／劉靜頻
DOI：10.30196/2023.0010031

參考資料：

1. 全球近90%魚種面臨過度捕撈危機！海洋資源枯竭的真相
2. What is CITES?
3. 獵捕、船隻撞擊，曾經或正在上演的海豚悲劇 – – 15 萬赫茲的悲鳴（一）
4. 生物多樣性公約
5. 30 by 30
6. 為何寧願得罪國際社會，日本也要堅持捕鯨？回顧大和民族捕鯨千年史
7. 【永續觀光】當共游成了一種生命剝奪，菲律賓生態旅遊如何轉型？

〈王浩文談SDG14水下生命：棲地維護，是最高指導原則！〉這篇文章最早發佈於《華藝報馬仔》。