「2022年度中文電子學位論文頒獎典禮」於2023年10月21日於交通部集思會議中心舉辦。本屆獎項遴選自華藝線上圖書館中2004–2022年出版的學位論文，依據其學位論文在2022年實際下載次數，分為碩士組、博士組，頒發「最佳傳播獎」。他們，從 172,292本論文中脫穎而出，獲獎率僅有0.011%！

讓學位論文發揮更廣的影響力

本次典禮非常榮幸邀請到第一屆最佳傳播獎獲獎人劉影梅教授與高佑仁教授擔任頒獎嘉賓。劉影梅教授表示：除恭喜本屆最佳傳播獎得主們，獲得學術界高度關注，成功創造學術影響力(Academic Impact)外；也鼓勵大家持續在教學、研究、服務上能夠發揮創造學位論文的精神及勇氣，為社會創造更大的貢獻，發揮社會影響力(Social Impact)。

我們始終相信博碩士論文是學術界與社會的重要資源，它能推動知識的進步、解決實際的問題，並傳承智慧的重要角色。然而，學位論文的重要性卻時常被低估，甚至被標籤化。華藝數位學術產品總監李彥萱認為：以2023年諾貝爾文學獎得主Jon Fosse為例，全臺灣的文學界、媒體界在得知消息後，紛紛找到一位臺灣的新銳導演─王希捷。因為，她是唯一一位曾親自到挪威和Jon Fosse深入訪談，並紀錄這位劇作家關於作品想法的人！而這些所有的重要紀錄與資訊，都被記錄在她的碩士論文中，而她的論文就是在華藝線上圖書館中，做全台灣、全世界的傳播。

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學位論文不僅是學術生涯的起點

連續兩屆我們都能驚喜發現，多數獲獎者仍走在學術研究或主題專業的道路上，在不同單位、大學、研究機構、相關產業發光發熱。第一屆的獲獎者吳景傑老師曾分享：學術論文是學術生涯的起點。而在本屆的博士組獲獎者黃上豪老師，更是透過學位論文確定人生志向，他表示：

撰寫學位論文，是一個不斷整理與反省自己的過程，發現自己真的喜歡、適合學術研究，因此確信了這就是我人生志業的所在。

而學位論文作為一個學術產出，我們也認為它不僅僅是學術生涯的起點。博士組獲獎者何黛雯，是將博士論文完美與業界接軌的典範，她提到：自己是從事文化資產保存十多年的開業建築師，透過博士論文重新建構出文化資產保存的一套方法學，在畢業後也持續地將此套方法學實踐在工作、邀稿或授課中，讓大家更認識臺灣的文化資產。而碩士組獲獎者廖鈺琪，她的論文〈大學生人際困擾與憂鬱程度之關聯 — — 探討獨處能力之調節效果〉，是本屆唯二獲獎的心理相關論文，也因為這個獎項，確信了學位論文在自己的生命中留下了一些痕跡！

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到底誰在看我的論文？

本屆博士組獲獎者之一，同時也在臺中科技大學任教的劉千琪老師笑說：在接到獲獎通知時嚇了一跳，我都畢業11年，真的有這麼多人看我的論文嗎？連續2屆舉辦頒獎典禮，這確實是最多獲獎者心中的疑問。藉由頒獎典禮我們更能和大家一同從獲獎論文看出臺灣學術內容的國際競爭力。學術產品總監李彥萱，在專題演講中分析本屆20篇獲獎論文，為大家揭開心中的謎團，精華內容摘錄如下：

1. 依據DOI解析數據，2022年度有近200個國家，曾在華藝線上圖書館使用臺灣的學位論文，是貨真價實的讓研究走出臺灣。
2. 人文領域共計4篇論文獲獎，有較多的歐美使用者，包含：德國柏林國家圖書館、美國普林斯頓大學；而來自中國、香港、澳門的讀者也特別多，占了超過70–75%的閱讀量。
3. 社會科學領域共計10篇論文獲獎，許多新興主題得到重視，像是：ESG、犯罪防治、社會議題。其中，ESG相關的論文就佔了一半。
4. 醫藥衛生領域共計4篇論文獲獎，分別來自護理、公衛、心理學門，讀者主要來自大專院校與醫療機構。最特別的是，〈以計劃行為理論探討台灣大學生每週飲用含糖手搖飲料之意圖〉因主題的特殊性，有許多來自高中讀者閱讀。
5. 設計領域共計2篇論文獲獎，皆在中國展現了影響力，約有50%的讀者來自中國讀者。

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我們能勾勒出臺灣學位論文的現況與面貌、能夠讓持續透過獎項給予學位論文肯定、能夠將大家珍貴的研究傳播給世界，除了國際合作夥伴的力量，更是因為有每位研究者的信任，將研究心血集結在華藝線上圖書館！期待每位獲獎者、研究者，都能在領域中閃閃發光，華藝線上圖書館也會持續讓世界看見臺灣的學術影響力！

DOI：10.30196/2023.0010024