永續發展
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倪仲俊談SDG17 夥伴關係：透過合作，培養文化技術人才的軟硬實力！0
在倪仲俊談SDG17夥伴關係：人，才是永續發展的核心！中，文化大學史學系倪仲俊主任帶我們看見人文學科在永續發展中扮演的角色，以及如何創造永續經營的夥伴關係。這次，倪老師將和我們介紹文化大學近年持續推廣的陽明山學是如何創造學校與社會的關係，並介紹文化大學是如何透過USR進行社會實踐，帶給學校、學生和社區的進步與發展。
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倪仲俊談SDG 17 夥伴關係：人，才是永續發展的核心！0
《SDGs主題學者專訪計畫》來到最後一個SDGs目標─SDG17夥伴關係。其實現在各個大學都有進行符合夥伴關係的計畫，也就是「大學社會責任」（University Social Responsibility, 簡稱USR）。這次，我們邀請到文化大學史學系的倪仲俊主任來和我們分享，文化大學以及史學系的USR經驗。
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林裕順談SDG16 和平正義與有力的制度：國民法官不是司法改革，而是全民運動！0
在上篇文章中，中央警察大學刑事警察學系的林裕順老師與我們分享了人民參審的國際趨勢、人民參審在臺灣的發展現況，以及人民參與司法如何反映社會價值，裁判時人性的兩難。其中，林老師更引述前任司法院最高法院院長吳燦的話：「犯罪審判就是量刑，人生有多難量刑就有多難。」在這一篇文章中，林裕順老師將帶我們更進一步了解，透過國民法官如何從制度解決司法程序中的問題，並分析國民法官制度在臺推行的困難，以及法學教育在人民參審的趨勢下要如何改革。
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孫烜駿談SDG15 陸域生命：棲地維護是個動態的過程！0
在「職人登場31孫烜駿談SDG15 陸域生命：監測，是生態保育與棲地維護的第一步！」中，熟悉昆蟲的孫烜駿老師，藉由埋葬蟲和我們分析生態中的不同生物的角色如何影響生態系的穩定、森林溫度，以及保育環節最重要的「監測」是如何影響政策。這一次孫老師將帶我們從棲地的角度來看看關於臺灣的原生棲地破壞，棲地維護的方法與現況。
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孫烜駿談SDG15 陸域生命：監測，是生態保育與棲地維護的第一步！0
臺灣曾有蝴蝶王國的美稱，但是經歷極端氣候，濫墾濫伐種種因素，我們的世代以及更年輕的世代，已經沒有辦法看到當初被人驚嘆的地貌以及豐富生物多樣性。在聯合國永續發展目標SDGs(Sustainable Development Goals, SDGs)，SDG15陸域生命就提到「保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化」，《SDGs主題學者訪談計畫》非常榮幸邀請到臺灣大學氣候變遷與永續發展學程，昆蟲專長的孫烜駿老師來與我們分享SDG15陸域生命。
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王浩文談SDG14水下生命：棲地維護，是最高指導原則！0
全世界有百分之九十的魚種都面臨危機，在聯合國永續發展目標SDGs(Sustainable Development Goals, SDGs)，SDG14水下生命就提到「保育及維護海洋資源」，這次我們《SDGs主題學者訪談計畫》非常榮幸邀請，成功大學海洋生物及鯨豚研究中心王浩文教授，到現場來和我們分享有關鯨豚救援的歷史以及經驗。
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